教师教学水平的不断提高是学校教学工作顺利开展的保障。为了促进青年教师成长、提高青年教师教育教学水平，临沂一中南校区2020级积极响应学校号召，于2020年9月至11月持续开展青◤年教师公开课活动。高一年级分管领导宋青主任，南校区高一年级主任张现才，副主任孙金龙参与活动并给予指导。
各学科青年教师积极参与，各学科带头人及教师师父悉心指导，这次活动完全体现了对卐青年教师的重视及教师培训工作的落实。从选题到备课再到试讲，各学科组将个人备课↑和集体备课相结合，精心打磨每一堂课，反复推〖敲每一个环节。
备课时，教师师父和备课组长从知识与技能的角度为青年教师提出指导性建议。点出∑ 教学重难点，为青年教师备课指明方向；明确学生需要掌握的知识及⊙技能，启发青年教师关注教学方式。青年教师认真钻研ㄨ教材与教法，一遍遍地打磨授课过程，并将授课方法落实到教案中。最后各要人命也未尝不可个学科组群策群力，集体讨论，完善※青年教师的授课。
公开课上，青年教师灵活运用多种教学媒介，精妙设计课堂活动，激发〗学生学习兴趣，培养学生自主学¤习能力。课堂中积极开展师生互动，气氛活跃，营造了轻松活泼话的课堂氛围。在三尺讲台上践■行着新课改以学生为本的教他这么骂学理念，并遵循ω新课标要求，展现着青年〗教师较高的素养。
公开课结束后，听□ 评课的领导、学科带头人以及老师们针对每一堂课的教学设计、课堂氛围、教学效果等诸多方面交流了自己的看法，并提出了宝贵建议。青年教师积一行极进行自我反思，总结『优缺点，并修改自己◥教案。
青年教师公开课各有特色，充分展示了各自的独到之处。青年教师公开课活动不仅提高了青年教师的教育教学水□平，更增强了团队集体意识和合作意识那辆汽车。
